sept. 2026 – aujourd'hui
Thèse : aligner apprentissage profond et concepts écologiques — méthodes explicables pour la modélisation de la biodiversité
Inria Grenoble (Thoth) & LECA, Université Grenoble Alpes
Encadrants : Karteek Alahari, Hadrien Hendrikx, Sara Si-Moussi
Comment inférer des interactions écologiques à partir des représentations latentes de modèles profonds entraînés sur des données de biodiversité hétérogènes ? Des représentations interprétables, alignées sur des concepts, pour des données écologiques multimodales — de la découverte de concepts dans les modèles de fondation à des représentations interprétables par construction.
- Interprétabilité
- Apprentissage de concepts
- Biodiversité
